Gestão e Estratégia
Disciplinas como Gestão democrática e interfaces com os espaços educativos, O projeto político pedagógico e a gestão escolar, A tecnologia e outros paradigmas da gestão escolar.
PLANALTO VERDEPÓS-GRADUAÇÃO · Educação
Conduza planejamento e gestão democrática na direção da unidade escolar.
ANHANGUERA PLANALTO VERDESOBRE O CURSO
Não basta conhecer a teoria da Gestão escolar no seu aspecto conceitual, mas compreender que a democratização da gestão escolar é condição estruturante para a qualidade e efetividade da educação, por possibilitar à escola criar vínculos com a comunidade onde está inserida, no intuito de concretizar um currículo que atenda à realidade local, tendo em vista a melhoria e ampliação da aprendizagem e desenvolvimentos dos estudantes. A escola precisa ser estudada, portanto, sob a perspectiva da organização do seu trabalho, tratando-se da administração escolar, assunto que envolve a organização do trabalho pedagógico e técnico-administrativo.
O Curso destina-se aos profissionais com formação superior nas diversas áreas de conhecimentos, que atuam na Educação, especialmente como diretores de escola, e demais interessados que buscam o desenvolvimento de aptidões e habilidades nas áreas de gestão e gerência educacional. Limitações Legais do Curso Com base nos artigos 64 e 65, parágrafo único da LDB, Lei nº 9.394/1996, somente o profissional graduado em Pedagogia e com experiência no magistério possui habilitação plena para o exercício de funções relacionadas à gestão educacional básica, salvo os profissionais na condição de Pós- Graduado em Educação e experiência docente, atendidas às normas estabelecidas por cada sistema de ensino.
O aluno deve verificar a exigência do sistema de ensino onde pretende atuar na gestão educacional, bem como os editais de concursos para se certificar de que o curso atenda às prerrogativas exigidas.
SEU PRÓXIMO PASSO
Para graduados interessados em aprofundar conhecimentos em gestão democrática e interfaces com os espaços educativos; O projeto político pedagógico e a gestão escolar.
Para ingresso, é necessário possuir diploma de nível superior. Consulte o polo sobre requisitos específicos do curso.
APRENDIZAGEM
Disciplinas como Gestão democrática e interfaces com os espaços educativos, O projeto político pedagógico e a gestão escolar, A tecnologia e outros paradigmas da gestão escolar.
Disciplinas como Gestão escolar, políticas e legislação educacional, As relações entre a práxis e a formação docente.
Disciplinas como Políticas de avaliações externas e institucionais, Legislação e políticas públicas de inclusão e multiculturalidade.
Disciplinas como As afinidades eletivas entre currículo e sociedade, Formação e prática do diretor escolar.
CONTEÚDO DA FORMAÇÃO
| Disciplina | Carga horária |
|---|---|
| Ambientação | 0h |
| Gestão democrática e interfaces com os espaços educativos | 40h |
| O projeto político pedagógico e a gestão escolar | 40h |
| A tecnologia e outros paradigmas da gestão escolar | 40h |
| Gestão escolar, políticas e legislação educacional | 40h |
| As relações entre a práxis e a formação docente | 40h |
| Políticas de avaliações externas e institucionais | 40h |
| Legislação e políticas públicas de inclusão e multiculturalidade | 40h |
| As afinidades eletivas entre currículo e sociedade | 40h |
| Formação e prática do diretor escolar | 40h |
TIRE SUAS DÚVIDAS
Informações para ajudar você a dar o próximo passo.
Para matrícula em curso de pós-graduação é necessário possuir diploma de nível superior: tecnólogo, licenciatura ou bacharelado.
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O catálogo informa 360h. Consulte a matriz curricular desta página.
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